為了進一步提升教師專業素養，提高教師教育教學水平，夯實教師駕馭課堂教學的能力。乘務教研組于近日開展了對吳佳褀老師的《機上緊急情況處置--滅火處置》的公開課教學活動。![以研促教打造高效課堂(七)]( "以研促教打造高效課堂(七)")
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吳佳褀老師在航空模擬艙里進行現場授課，直觀的讓學生感受飛機的構造，并明確形象的指出有火災隱患的物品和位置。區分了機上火災與日常火災不同的處置方法。不僅讓學生直觀，有效的掌握機上火災的處置，更加提高了學生生活中的防火意識。在授課時進行現場模擬教學，將知識點落實在實操練習上。老師上課情緒飽滿，課堂氛圍熱烈，學生參與的積極性高。學生不僅掌握了基礎知識同時實際操作也變得訓練有素，為乘務專業的學生踏上崗位打下堅實的基礎。![以研促教打造高效課堂(七)]( "以研促教打造高效課堂(七)")
在課后，全體教研組進行了互相評課和自我反思的教研活動。吳佳褀老師分享了本課程講解思路，與其他教師溝通了教學重點，完善了自己的教學方式方法，教師們交流熱烈，成果顯著。![以研促教打造高效課堂(七)]( "以研促教打造高效課堂(七)")
王慶波老師點評：吳老師準備充分，授課認真、細致，能充分利用時間。建議：實踐課教學可在教學形式上更豐富、更多元化。
覃燦老師點評：吳老師準備充分，授課認真、細致，能充分利用時間。課程內容明確條理清晰，對重點知識的講解通俗易懂，使同學們更好的理解課堂內容，老師講課時的充滿激情，課堂氣氛活躍。
顏雪琴老師點評：吳老師授課認真，親和力好，學生們回應良好，課堂氛圍活躍。內容豐富，整體結構良好。
雷夢月老師：課程思路清晰，重點突出，學生和老師的配合良好，參與度高。教學建議：加強學生的實際操作練習，少數問題可以進行課下講解。
文：吳佳祺? ?圖：黃國中